河南师范大学学报(哲学社会科学版)2023年03期
- 学习贯彻党的二十大精神专题研究
- 中国式现代化是解决社会主要矛盾的时代选择田鹏颖;谭言;
- 人民至上：中国共产党治国理政的话语逻辑韦冬雪;宋甜甜;
- 马克思主义研究
- 马克思工业思想的生存论诠释及其当代意蕴张秀华;翟羽佳;
- 马克思关系实有域中的自然涵义及其现代化旨向王娅;炎冰;
- 哲学研究
- 论科学研究中的想象以及相似性思维张康之;
- 经济平等概念的内在张力易小明;郭东勤;
- 体细胞基因增强：社会层化的伦理取向冯烨;
- 政治与行政
- 建构中国式现代化：国家治理的时代特征、实践品格与行动指南李涛;陈正汉;
- 以县域为单元统筹推进农村共同富裕陈冬仿;
- 财经论丛
- 讨论前置制度与国有企业全要素生产率——来自准自然实验的证据范合君;何思锦;
- “资源掠夺”还是市场与效率驱动?——中国对非直接投资动因研究朱丽萌;韩雨;
- 公民参与、能动性效应与公共服务绩效评价——基于N市问卷调查的实证分析曾莉;
- 社会资本、农户个体特征与借贷行为——来自中国家庭动态追踪调查(CFPS...唐华仓;徐园园;
- 历史研究
- 唐室孔雀明王经法及其在东瀛的赓续柴杰;杨富学;
- 华风与夷俗：金代宫廷散乐考论薛培;
- 美国后工业化时代少数族裔经济地位研究石光宇;
- 文学研究
- 内涵与意义：论马克思恩格斯的文学典型观郑永扣;徐静茹;
- 成长与蜕变：论晚清小说中的女学生形象王仁慧;高有鹏;
- 当代乡村文艺的生态变迁及其重构——以焦作市博爱县柏山村为例丁永祥;郭歌;
- 扎迪·史密斯作品中的跨媒介叙事——以《美》中的油画视觉形象为例易晓明;樊宁;
- 教育研究
- 以激励为中心:“双减”驱动义务教育教师的能动性策略王改英;李帅军;
- 学术规范与知识传递:科研论文引用称谓的乱象及治理严孟春;
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- 本期部分作者介绍--
- 悠悠红船映今朝邱雨;